突破理解瓶颈——爱尔兰初三英文同步课介绍（附中考样题）

在爱尔兰，初三学生毕业前要参加Junior Certification Examination, 类似于中国的中考。虽然考试成绩不影响继续在高中的学习，但考出好成绩，对于后面准备高考，无论在心理还是学业上都有非常重要的积极作用。

中考的英语考试综合考察学生对戏剧剧本和表演、小说与诗歌的多种文学作品的理解与欣赏能力，辩证分析与比较的能力，以及在此基础之上的写作能力。

来自欧洲以外的学生往往因为对作品的文化背景了解少，明白了文义，却在基于深入理解的分析类题目上遇到挑战。就好像欧洲的学生到中国学习李白的诗，曹雪芹的《红楼梦》，需要丰富的背景知识来理解和赏析作品。

为了帮助学生备考，GoMappED教研团队，仔细研究爱尔兰中考大纲、学校课本和历年考题，为学生们准备了完善的备考课程，包括：

1）如何分析规定的戏剧，小说和诗歌作品；

2）如何分析考试题；

3）如何正确组织答案；

4）准确捕捉考试题中的关键字和含义；

5）阐释文义，这是考试中需要表现出色的关键技能之一。

每一节课的教案均由教研组根据中考考试范围和海外学生的文化特点，精心编制的，附有必要的背景介绍。

以下是我们在九年级中的一节课——理解莎士比亚作品《罗密欧与朱丽叶》中主要人物的性格特点。

George老师先让学生朗读教材中的内容，并纠正发音，然后适时补充相关的社会背景知识。比如在讲到16世纪的人们为什么在13、14岁就要早早结婚？

一方面是当时的社会普遍结婚比较早早，另一方面是欧洲上流社会需要通过联姻来稳固家族地位；比如第一次世界大战中，基本就是亲戚打架，当时参战的德国皇帝威廉二世和英国皇帝乔治五世是表兄弟，而乔治五世和俄国沙皇尼古拉二世也是表兄弟。

好的联姻资源需要及时抓住。这样一解释，大家就明白为什么出身望族年仅13岁的朱丽叶已经要谈婚论嫁了。

随着进一步的朗读，George老师继续讲解当时欧洲社会中对待家族世仇的方法，宗教各个派别，以及名流社会的交往方式。于是各个元素渐渐拼成一个完整的画面，穿越回十六世纪的意大利，感受年少的罗密欧与朱丽叶，那未染世俗的爱情有多么纯洁而炙热，又如何一定以悲剧结尾。

天南地北全方位的讲解，打破海外学生的理解瓶颈，为下一步的赏析和写作奠定了扎实的基础。

随附爱尔兰中考高级别英文考试部分样题：

GoMappED开设有初一到初三各个初中年级的同步英文课程，欢迎大家报名试听