2. 课程综述:
初中英语规范着重于口语、阅读和写作这三个方面的语言和读写能力的培养。其中口语维度的学习至关重要,这使得英语课堂成为一个活跃的“课堂讨论”场所。在这里,学生通过思考和交谈,以及听和写来探索语言和思想。学生的语言学习考察的是口语,阅读和写作的综合能力。
为了进一步强调语言学习的综合性,学习成果的考察将口语,阅读和写作能力综合为以下三个方面:
- 以听众,演讲者,读者,作者的身份进行交流
- 探索和使用语言
- 理解语言的内容和结构
三个方面相互依存且有机结合,循序渐进地培养学生的语言能力。与文本的互动是语言和读写能力发展的核心,重要的是,“文本”并不局限于书面形式,所有语言所使用的形式(口头,书面,视觉或多模式)都可以描述为文本。初中课堂使用的文本/作品清单,详见爱尔兰初中英语课需要学习哪些作品?
3. 英语与关键能力
以上就是初中英语教学大纲的主要内容。
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