每年的五六月份，家长们都会收到小学的年度学习报告，其中最关心的就是 STEN 考试成绩，也就是 Drumcondra 考试结果。
教育部每年都会组织小学1到6年级的学生参加这个年度期末考试，来全面评估学生的能力，各个学校和不同地区的教育情况。
因为这个考试，一没有历届试卷可参考，二考试后也不会发给学生批改后的卷子，加之孩子们尚小，家长们对考试了解很少。
为解决这个困惑，GoMappED 教研组特别邀请了在爱尔兰小学任教的 Katie 老师，举办公开课，为大家深入介绍这个考试的英文部分，来更好地帮助孩子提高学业能力。
本文记录了公开课的主要内容，更多精彩回放，请关注 GoMappED 爱尔兰 视频号。
英文考试，包含 88 道多项选择题，涉及不同类型的作品类型。
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A 部分：测试分为两部分，每部分 40 道题（20 道词汇题，20 道理解题）
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B 部分：测试分为两部分，每部分 40 道题（20 道词汇题，20 道理解题）
每道理解题都需要特定的认知过程（检索、推理、解释或评估）。
以下是词汇和理解类样题：
卷面总分是140分，转化为STEN 的10分制后，又分为5个分数范围：
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远高于平均：卷面分为116分以上，即 STEN 8-10分，占学生总数的 1/6；
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高于平均：卷面分为108-114分之间，STEN 7分， 占学生总数的 1/6；
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平均：卷面分为93-107分之间，STEN 5-6分， 占学生总数的 1/3；
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低于平均：卷面分为85-92分之间，STEN 4分， 占学生总数的 1/6；
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远低于平均：卷面分为84分以下，STEN 1-3分， 占学生总数的 1/6；
词汇类的题目（同义词和反义词）相对容易些，不少学生觉得有难度的是理解类的题目。这类题目测试四种理解能力：检索、推理、解释或评估，以下分别是关于每一种能力的样题：
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检索题：在原文中找到对应的答案。
2. 推理题：通过对原文的理解，来推导出答案，比如“为什么他们要带上头盔？”
3. 解释题：通过对原文的理解，就某个细节进行解释，比如“当时的气氛是怎样的？”
4. 评估题：通过对原文的理解，以及学生对世界的理解，来对作品的内容做出自己的决定，比如“整篇文章中，这个人物是怎样的？”
学校的年度学习报告中，老师们会特别强调阅读，培养阅读习惯，多题材阅读，对拓展词汇和理解能力，都非常有帮助。
1、阅读合适的书：
Katie 老师做为小学任教老师，特别推荐了以下三本书，分别培养学生的理解能力、词汇拓展、拼写能力。
2. 掌握正确的学习方法：
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每天阅读至少 15 分钟：推荐Oxford Tree 或 Ladybird 系列读物，以及百科类的作品，同时请父母抽出时间来问孩子对作品理解方面的问题；
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养成查字典的习惯；
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练习同义词/反义词：比如各种书面小游戏或 YouTube 上的小测验
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写作练习：挑战自己在句子中使用不同的单词写作。
3. 参加合适的课程：
GoMappED 为不同情况，不同年级的学生，准备了对应的课程：
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STEN 1-4分的学生，通常缺乏必要的词汇量，造成阅读困难。可以参加剑桥基础课程，重点学习英文词汇和语法，扎实英文基础能力；
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STEN 5-7分的学生，具备了要求的词汇量，但在作品理解上有困难，可以参加阅读理解课程，特别是和老师一起阅读 Starlights 系列，从多学科作品中，丰富对不同题材作品的理解能力；
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STEN 7-10分的学生，词汇和阅读的能力已经具备，可以参加项目课程或写作课程，来进一步提升对高难度作品的理解和书面表达的能力。
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原文始发于微信公众号（GoMappED 在线课堂）：一探究竟 —— 爱尔兰国家小学年度 Drumcondra 英文考试